PENGARUH PEMANFAATAN PLATFORM DIGITAL INTERAKTIF TERHADAP PENGUASAAN KOSAKATA BAHASA INGGRIS SISWA SEKOLAH MENENGAH

Abstract

Penelitian ini mengeksplorasi pengaruh penggunaan platform digital interaktif terhadap penguasaan kosakata siswa sekolah menengah. Pendekatan metode campuran digunakan, meliputi analisis kuantitatif hasil tes dan umpan balik kualitatif dari siswa dan guru. Hasil menunjukkan peningkatan signifikan dalam retensi kosakata dan keterlibatan siswa yang menggunakan platform interaktif dibandingkan dengan metode pembelajaran tradisional. Temuan ini memberikan wawasan tentang peran alat digital dalam pendidikan bahasa modern.